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中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 葛仁鑫）当前，“托幼一体”是学前教育发展的重要趋势，6月正式施行的《学前教育法》明确要求“有条件的幼儿园开设托班”，如何办好托班推动托幼一体化高质量发展？如何加强托幼一体化师资队伍建设？针对这些较为紧迫的现实问题，6月20日，教育部幼儿园园长培训中心与四川省教师发展中心联合举办托幼一体化发展与师资建设研讨活动，国内各地学前教育领域的专家学者、幼儿园园长和骨干教师代表近300人参加活动。

活动中，教育部幼儿园园长培训中心主任李广阐释了“托幼一体”的合法性、合理性与创新性；四川省卫生健康委员会人口监测与家庭发展处副处长赖武林解读了托育服务政策。四川省直属机关实验婴儿园、西安交通大学幼儿园等幼儿园的园长交流分享实践经验。

此外，本次研讨活动通过圆桌对话的形式，研讨托育师资培养的现实困境与创新方案。活动中还举行了两场分论坛，参会代表通过现场观摩、主题分享、专家点评的形式，就托幼衔接、教师发展等多个话题进行深入研讨。

四川省教师发展中心负责人表示，当前正值学前教育改革发展的关键时期，四川托育专业师资缺口较大，如何实现幼儿园教师向托育工作者的转型，成为行业发展的当务之急。四川省教师发展中心将持续跟进一线幼儿园的实际需求，组织提供更具针对性的培训，提升托育教师专业能力，为托幼一体化发展保驾护航。